“我们要见大人,我们要上战场!”
“大人开恩,我们要去剿灭流寇!”
从高约丈许的枪尖铁杆大门的空隙远远看去,数十名军官挤在二层建筑的教学楼前的水泥地上,大声呐喊,群情激昂。
教学楼大门口两侧,两个背着火铳的卫兵站的笔直,肩上的刺刀雪亮。二人目光平视,目不转睛,对眼前汹涌的人潮丝毫不为所动。
大门头顶的木匾上,“教学楼”三字赫然在目。军官们虽然口号响亮,但却没有人敢雷池一步。学堂军规森严,比之军中,有过之而无不及,谁也不敢以身试法。
教学楼正面的墙上,巨大的红字震人心魄,“团结、牺牲、奉献、服从”,这八个大字,正是学堂的校训。
也有些墙外的军士,从围墙之间的铁栏杆空隙向内看去,想知道,这学堂里面,究竟发生了什么。
此时正是午饭时间,操场上稀稀拉拉没有几个训练的军人。看来,这些军官也知道轻重缓急,特意在吃饭时间来抗议。
也许,只是“请愿”。
河南武备学堂,不正是培养军官尚武之风,一挽大明颓势的吗。
不错,这就是河南武备学堂,王泰花了半年时间,才在宣武卫建起来的大明王朝第一座培养军官的军校学堂。而学堂的校长自然而然就是王泰本人承担。顾绛担任了副校长,董士元其他军官们,都是兼任了学堂的教官等职位。
明朝武举创制甚早,但制度一直没有确定下来。直到成化十四年(1478),朝廷才根据太监王直的建议,以文科为例,设武科乡、会试。弘治六年(1493年),定武科六年一试,先策略,后弓马,策不中者不准试弓马。后又改为三年一试。考试内容主要是马步弓箭和策试。
万历末年,朝廷曾有过一次实行改革的议论,有朝臣主张设“将材武科”,初场试武艺,内容包括马步箭及枪、刀、剑、戟、拳搏、击刺等法;二场试营阵、地雷、火药、战车等项;三场各就其兵法、天文、地理所熟悉者言之。显然易见,这是一个具有远见卓识的提议,可惜并没有引起朝廷重视,不了了之,否则将会产生极为深远的历史影响。
崇祯四年,参加武会试的举子中,能运百斤大刀者只有王来聘、徐彦琦两人,发榜后徐彦琦榜上无名,议论腾起。当时正“锐意重武”的崇祯帝认为有人作弊,将考官、监试御史等一大批官员下狱、撤职,令倪元璐、方逢年等主持复试。复试后选取百人
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